Tulburarea de Spectru Autist

Ce este Tulburarea de Spectru Autist (TSA)?

Tulburarea de spectru autist este o afecțiune legată de dezvoltarea creierului care influențează modul în care o persoană percepe și socializează cu ceilalți, cauzând probleme în interacțiunea socială și comunicare. Tulburarea include, de asemenea, modele limitate și repetitive de comportament. Termenul „spectru” în tulburarea de spectru autist se referă la o gamă largă de simptome și severitate.

Tulburarea de spectru autist include afecțiuni care anterior erau considerate separate - autismul, sindromul Asperger, tulburarea dezintegrativă a copilăriei și o formă nespecifică de tulburare generalizată de dezvoltare. Unii oameni încă folosesc termenul „sindrom Asperger”, despre care se crede, în general, că se află la capătul uşor al tulburării de spectru autist.

Tulburarea de spectru autist începe în copilăria timpurie și în cele din urmă provoacă probleme de funcționare în societate - în mediul social, la școală și la locul de muncă, de exemplu. Adesea, copiii prezintă simptome de autism în primul an. Un număr mic de copii par să se dezvolte normal în primul an, iar apoi trec printr-o perioadă de regresie între 18 și 24 de luni când dezvoltă simptome de autism.

Deși nu există un remediu pentru tulburarea de spectru autist, tratamentul intensiv și precoce poate face o mare diferență în viața multor copii.

Simptome

Unii copii prezintă semne de tulburarea de spectru autist în copilăria timpurie, cum ar fi contactul vizual redus, lipsa de răspuns la numele lor sau indiferența față de îngrijitori. Alți copii se pot dezvolta normal în primele câteva luni sau ani de viață, dar apoi devin brusc retrași sau agresivi sau își pierd abilitățile lingvistice pe care le-au dobândit deja. Semnele sunt de obicei observate la vârsta de 2 ani.

Fiecare copil cu tulburare de spectru autist este probabil să aibă un model unic de comportament și un nivel de severitate - de la funcționare scăzută la funcționare ridicată.

Unii copii cu tulburări de spectru autist au dificultăți de învățare, iar unii au semne de inteligență mai scăzută decât în mod normal. Alți copii cu această tulburare au o inteligență normală până la ridicată - învață rapid, dar au probleme în a comunica și a aplica ceea ce știu în viața de zi cu zi și în a se adapta la situațiile sociale.

Din cauza amestecului unic de simptome la fiecare copil, severitatea poate fi uneori dificil de determinat. În general, se bazează pe nivelul deficiențelor și modul în care acestea influențează capacitatea de funcționare.

Mai jos sunt câteva semne comune prezentate de persoanele care au tulburarea de spectru autist.

Comunicare socială și interacțiune

Un copil sau un adult cu tulburarea de spectru autist poate avea probleme cu interacțiunea socială și abilitățile de comunicare, inclusiv oricare dintre aceste semne:

• Nu răspunde la numele lui sau pare să nu vă audă uneori
• Rezistă îmbrățișării și ținerii și pare să preferă să se joace singur, retrăgându-se în propria sa lume
• Are contact vizual slab și lipsește expresia feței
• Nu vorbește sau are vorbirea întârziată sau își pierde capacitatea anterioară de a spune cuvinte sau propoziții
• Nu pot începe o conversație sau pot continua una sau începe una doar pentru a face solicitări sau a eticheta articole
• Vorbește cu un ton sau un ritm anormal și poate folosi o voce cântătoare sau un discurs asemănător unui robot
• Repetă cuvinte sau expresii text, dar nu înțelege cum să le folosească
• Nu pare să înțeleagă întrebări sau instrucțiuni simple
• Nu exprimă emoții sau sentimente și pare să nu conștientizeze sentimentele celorlalți
• Nu arată și nu aduce obiecte pentru a împărtăși interesul
• Abordează inadecvat o interacțiune socială fiind pasiv, agresiv sau perturbator
• Are dificultăți în a recunoaște indiciile nonverbale, cum ar fi interpretarea expresiilor faciale ale altor persoane, a posturilor corporale sau a tonului vocii

Tipare de comportament

Un copil sau un adult cu tulburarea de spectru autist poate avea modele limitate, repetitive de comportament, interese sau activități, inclusiv oricare dintre aceste semne:

• Efectuează mișcări repetitive, cum ar fi balansarea, rotirea sau baterea mâinii
• Efectuează activități care ar putea provoca auto-vătămare, cum ar fi mușcătura sau lovitul în cap
• Dezvoltă rutine sau ritualuri specifice și devine deranjat la cea mai mică schimbare
• Are probleme de coordonare sau are modele de mișcare ciudate, cum ar fi stângăcia sau mersul pe degete de la picioare și are un limbaj corporal ciudat, rigid sau exagerat
• Este fascinat de detaliile unui obiect, cum ar fi roțile care se învârtesc ale unei mașini de jucărie, dar nu înțelege scopul general sau funcția obiectului
• Este neobișnuit de sensibil la lumină, sunet sau atingere, dar poate fi indiferent la durere sau temperatură
• Nu se angajează în jocuri imitative sau simulate
• Se fixează pe un obiect sau activitate cu intensitate sau focalizare anormală
• Are preferințe alimentare specifice, cum ar fi să mănânce doar câteva alimente sau să refuze alimente cu o anumită textură

Pe măsură ce se maturizează, unii copii cu tulburarea de spectru autist devin mai implicați cu ceilalți și prezintă mai puține tulburări de comportament. Unii, de obicei cei cu cele mai puțin grave probleme, pot duce în cele din urmă o viață normală sau aproape normală. Alții, însă, continuă să aibă dificultăți cu limbajul sau abilitățile sociale, iar anii adolescenței pot aduce probleme comportamentale și emoționale mai grave.

Când să vezi un medic

Bebelușii se dezvoltă în propriul ritm și mulți nu respectă cronologia exactă găsită în unele cărți pentru părinți. Dar copiii cu tulburarea de spectru autist prezintă de obicei unele semne de dezvoltare întârziată înainte de vârsta de 2 ani.

Dacă sunteți îngrijorat de dezvoltarea copilului dumneavoastră sau bănuiți că acesta ar putea avea tulburarea de spectru autist, discutați îngrijorările dumneavoastră cu medicul dumneavoastră. Simptomele asociate cu tulburarea pot fi, de asemenea, legate de alte tulburări de dezvoltare.

Semnele tulburării spectrului autist apar adesea la începutul dezvoltării, când există întârzieri evidente în abilitățile lingvistice și interacțiunile sociale. Medicul dumneavoastră vă poate recomanda teste de dezvoltare pentru a identifica dacă copilul dumneavoastră are întârzieri în abilitățile cognitive, lingvistice și sociale, dacă copilul dumneavoastră:

• Nu răspunde cu un zâmbet sau o expresie fericită până la 6 luni
• Nu imită sunetele sau expresiile faciale până la 9 luni
• Nu bolborosește și nu gângurește până la 12 luni
• Nu face gesturi — cum ar fi un punct sau un val — până la 14 luni
• Nu spune cuvinte simple până la 16 luni
• Nu joacă „realitate- imaginație” sau prefacere până la 18 luni
• Nu spune expresii din două cuvinte până la 24 de luni
• Pierde abilitățile lingvistice sau abilitățile sociale la orice vârstă

Cauze

Tulburarea spectrului autist nu are o cauză unică cunoscută. Având în vedere complexitatea tulburării și faptul că simptomele și severitatea variază, probabil că există multe cauze. Atât genetica, cât și mediul pot juca un rol.

• Genetica. Mai multe gene diferite par să fie implicate în tulburarea de spectru autist. Pentru unii copii, tulburarea de spectru autist poate fi asociată cu o tulburare genetică, cum ar fi sindromul Rett sau sindromul X fragil. Pentru alți copii, modificările genetice (mutațiile) pot crește riscul de tulburarea de spectru autist. Alte gene pot afecta dezvoltarea creierului sau modul în care celulele creierului comunică sau pot determina severitatea simptomelor. Unele mutații genetice par a fi moștenite, în timp ce altele apar spontan.

• Factori de mediu. Cercetătorii explorează în prezent dacă factori precum infecțiile virale, medicamentele sau complicațiile în timpul sarcinii sau poluanții atmosferici joacă un rol în declanșarea tulburarea de spectru autist.

Unele tipuri de terapii pentru autism

Terapii comportamentale și de comunicare

Terapii educaționale

Terapii de familie

Terapia Logopediei